為健全黨的組織生活、嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育，在全體黨員中深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想活動(dòng)，不斷提高黨員的政治理論素質(zhì)水平，第一黨支部第一黨小組（黨委工作部）每周一上午在部門工作安排會(huì)上推行學(xué)習(xí)例會(huì)制度，由小組成員輪流“領(lǐng)學(xué)”講課，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。5月21日上午，穆鵬程同志與小組同志分享學(xué)習(xí)了黨的組織生活基本制度——“三會(huì)一課”由來和發(fā)展。

在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，“三會(huì)一課”歷經(jīng)起落沉浮而后砥礪升華。1922年黨的二大通過的黨章對(duì)定期召開黨小組、黨支部、地方全體黨員會(huì)議作出了規(guī)定，標(biāo)志著這一制度初步確立。新民主主義革命勝利后，各地黨員和黨組織可以公開活動(dòng)并加強(qiáng)他們的聯(lián)系，“三會(huì)一課”自上而下推而廣之。1958年的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)使黨內(nèi)良好的政治生活和制度遭到破壞，隨后發(fā)動(dòng)的“文化大革命”讓整個(gè)黨內(nèi)生活遭受重創(chuàng)。1982年黨的十二大通過的黨章規(guī)定，使一度荒廢的“三會(huì)一課”在上下呼應(yīng)中回歸黨內(nèi)政治生活。近一段時(shí)間以來，“三會(huì)一課”在為黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)發(fā)揮重要作用的同時(shí)，也漸漸出現(xiàn)制度創(chuàng)新滯后、本質(zhì)認(rèn)識(shí)偏頗等問題。黨的十八大以來，黨中央著眼全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)，正本清源、凈化政治生態(tài)，將“三會(huì)一課”列為嚴(yán)格黨的組織生活制度的重要事項(xiàng)，要求突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。這為“三會(huì)一課”這項(xiàng)具有深厚革命傳統(tǒng)積淀的制度在新時(shí)代發(fā)展中指明了方向，賦予了新的使命。